Studenţii europeni strâng bani pentru studii. Studenţii români strâng pentru examene!

Anunt:
Gasesc punctul G. Gratis!

Cum să-ţi îmbunătăţeşti memoria
Într-o librărie, un client întreabă:
– Aveţi cartea “Cum să-ţi îmbunătăţeşti memoria”?
– Da, dar nu aţi cumpărat-o şi săptămână trecută?

– Mamă, mamă, îmi place frăţiorul aşa de mult!
– Bine, atunci mai primeşti o porţie…

Ivan vine acasa, afumat bine.
Nevasta: – Ce faci, Ivane, iar vii acasa beat?
Ivan: – Numai trei beri am baut! Intreaba-l si pe Aliosa (cainele).
Nevasta: – Cate beri a baut, Aliosa?
Aliosa: – Ham, ham, ham!
A doua seara, vine Ivan si mai beat acasa.
Nevasta: – Iar ai baut, ba?
Ivan: – Numai doua beri!
Nevasta: – Aliosa, cate beri a baut?
Aliosa: – Ham, ham!
Bun … A treia seara, vine Ivan beat mort.
Nevasta: – Ivane, daca mai vii o singura data asa, nu te mai primesc in casa.
Ivan: – Numai o bere am baut!
Nevasta: – Aliosa, cate beri a baut?
Aliosa: – Ham!
Nevasta: – Si votca?
Aliosa: – Hauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu!

Un politist vede o coaja de banana pe trotuar.
– Off… si azi trebuie sa cad 🙁

Se pare ca in medie , o persoana se uita la telefon in jur de 150 de ori pe zi .Eu nu .eu ma uit o singura data ..timp de 12 ore .

SUBIECTUL I (30 de puncte)
Asigură-te că eşti destul de deprimat după citirea textului. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos:
Dormeau adânc sicriele de plumb
Şi flori de plumb şi funerar veşmânt –
Stam singur în cavou… şi era vânt…
Şi scârţâiau coroanele de plumb.
Dormea întors amorul meu de plumb
Pe flori de plumb, şi-am început să-l strig –
Stam singur lângă mort… şi era frig…
Şi-i atârnau aripile de plumb.
(George Bacovia, Plumb)
1). Selectează două cuvinte care aparţin câmpului semantic al morţii. (2 puncte)
2). Precizează rolul semnelor de punctuaţie din primul vers. (Dacă primul vers nu are semne de punctuaţie, ghinion, punctajul va fi zero) (Da, viaţa nu e dreaptă) (2 puncte)
3). Transcrie un vers care contine o locutiune verbala, folosită cu efecte depresive. (2 puncte)
4). Menţionează două teme/motive ale curentului emo, prezente în poezie. (4 puncte)
5). Numeşte două mărci lexico-gramaticale prin care se evidenţiază prezenţa emoului liric în textul dat. (4 puncte)
6). Explică semnificaţia unei figuri de stil depresive, identificată în prima strofă. (4 puncte)
7). Descrie starea depresivă în care te afli la citirea celei de-a doua strofe. (Dacă descrierea ta va fi bună, va ajunge pe profilele de hi5 ale puştoaicelor de 12 ani) (4 puncte)
8). Comentează în 6-10 rânduri versurile care conţin cuvinte ce ţin de moarte (ex: funerar, cavou etc.) (4 puncte)
9). Ilustrează una dintre caracteristicile unui emo.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Scrie un text de tip argumentativ, de 15-20 de rânduri, despre viaţă, pornind de la următoarea idee:
“Nu sări!”

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre particularităţile curentului emo, prin referire la o piesă care ţi-a marcat viaţa şi te-a făcut să ai gânduri sinucigaşe.
Notă: Dacă vei desena steluţe pe marginile foii de lucru, vei primi puncte în plus.

Simptomele imbatranirii:
Mai intai uiti numele persoanelor.
Apoi uiti figurile persoanelor.
Apoi uiti sa te inchei la slit.
Apoi uiti sa te deschei la slit.

Se spune ca Napoleon putea sa faca pana la 7 lucruri deodata.Exista un tablou in care facea 3 lucruri in acelasi timp:statea pe cal,fuma si se uita in stanga.

A studia inseamna ca te indoiesti de inteligenta colegului de banca !

Eva pregatea o salata pentru cina. In timp ce manca, o intreaba Adam:
“Eva, de ce-mi mananci chilotii mei cei mai buni?”

‎- Mamico , ce este ejacularea ?
– Draga mea, este acel moment cand barbatul isi pierde tot interesul pentru tine…!

O blonda pe un mal si una pe celalalt mal. Una dintre ele striga la celalta:
– Faaaaaaaaaaa!!!!!!!! Cum ajung pe celalalt mal ???
Cealalta blonda ii raspunde:
– Pai nu vezi fa ca esti pe celalalt ?

-De unde are stefan cel mare cizmele?
-De la genunchi in jos